快3彩票平台 校党委书记王树权在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的报告

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校党委书记王树权在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的报告

发布时间:2019-10-27 21:30:41

                     凝聚新的“八百壮士”,培育一流创新人才
                     ――在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的报告
                                     王树权
                                2009年3月19日

同志们:
    在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大做出的战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
    我校根据党中央的统一安排和部属高校开展深入学习实践科学发展观活动领导小组的具体部署,参加第二批学习实践活动。学校党委高度重视这项工作,组织有关部门进行了充分的前期准备,召开党委常委会认真学习了中央精神及教育部、工信部领导的重要讲话,对如何搞好我校学习实践活动进行了认真研究,成立了学校的领导小组及办公室,制定了结合我校实际的具体实施方案。
    今天我们在这里召开我校深入学习实践科学发展观活动的动员大会,主要任务就是贯彻落实部属高校学习实践活动领导小组的要求,对全面启动我校的学习实践活动和提高全校党员干部的认识进行思想发动。一会儿工信部的领导、指导检查组的领导还要做重要指示。下面,我代表学习实践活动领导小组,对我校开展深入学习实践科学发展观活动谈三点意见。
    一、充分认识本次活动的重大意义,切实将全校党员干部的思想统一到中央的决策部署上来
    科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。去年9月,胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上强调,我们必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党,把深入学习实践科学发展观摆在突出位置,把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量,为全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,为全面推进党的建设新的伟大工程,为实现全面建设小康社会的宏伟目标,进一步奠定重要的思想基础、政治基础、组织基础。去年12月,习近平同志在第17次全国高校党建工作会议上,紧密联系我国高等教育事业改革发展的实际,突出强调了高校开展学习实践活动的重大意义,明确提出了高等学校开展学习实践科学发展观的具体要求,要我们总结过去、规划未来,解决突出问题、完善机制体制,推动高等教育在新的历史起点上实现新发展。
    当前,我国的高等教育在培养社会主义事业的建设者、接班人方面及建设创新型国家、推动社会文明进步过程中发挥着骨干作用,高等教育事业正从高等教育大国向高等教育强国迈进。同时,不断提高学校对工业化、信息化和国防现代化建设的服务能力和水平,既是学校发展的内在需要,也是工信部党组对学校提出的明确要求。在这一关键的历史时期,扎实地开展学习实践科学发展观活动,对自觉地运用科学发展观武装头脑、谋划发展、解决问题、推进工作,全面推动学校改革发展具有重大的意义。
    1、开展学习实践活动是保证学校又好又快发展的客观需要。中国特色社会主义伟大事业,对我国高等教育提出了更高的要求,也提供了难得的发展机遇。对每个具体高校而言,特别是像我们哈工大这样的全国重点高校,谁抓住了这个机遇,谁就有跨越式发展,谁错过了这个机遇,就会落后甚至被淘汰。同时,面对高等教育的布局、结构调整和人民群众对高等教育日益增长的需求、对提高办学质量新的要求,我们也面临着许多新课题和难题,如我们大部分学科与世界一流水平的要求还有较大差距,人才培养方式、教学内容和教学方法有待进一步更新,教师的整体水平,特别是大师级人才和领军人才数量亟需提高;科研工作的质量、水平和特色需进一步加强,基础研究水平和原创性成果与学校整体水平还有较大差距;学校的经费紧张状况一直没有得到根本缓解,供给与需求方面仍存在较大矛盾;学校的总体管理水平还有待进一步提高,干部队伍的综合素质,尤其是理论和思想素质与学校发展的要求还存在差距。这些都要求我们通过深入学习贯彻落实科学发展观,按照办人民满意大学的客观需求,进一步转变办学理念,创新办学思路,积极争取各种、各类发展资源,不断挖掘校内发展潜力,实现学校又好又快发展,争取早日实现学校第十次党代会提出的奋斗目标,建成世界一流大学。
    全校各级党组织和全体党员,特别是党员领导干部一定要充分认识开展好学习实践活动的重大意义,把思想和行动统一到中央的重大决策部署上来,统一到新形势下加强党的执政能力建设要求上来,以高度的政治责任感积极投身到学习实践活动中来,把这项工作切实抓实抓好。
    2、开展学习实践活动是提高我校党员干部理论素质的有效形式。通过学习实践活动,可以进一步用中国特色社会主义理论武装全校的党员干部。我校的党员队伍总体状况是非常好的,这些年来,先后涌现出了一大批以马祖光院士为代表的优秀共产党员。正是在这支队伍的带领下,创造了我校改革发展的一个又一个佳绩,实现了学校的跨越式发展。但是,和党赋予我们的历史使命要求相对照,在新的形势下,在我校党员和干部队伍中还存在着不相适应、不相符合的问题。主要表现在:个别党员干部政治理论不高,组织观念不强,先锋模范作用不突出;个别党员干部的能力素质不适应新形势下学校改革发展的要求,缺乏事业心和责任感;个别党员干部工作作风不够扎实,服务意识不强,工作效率低下,满足现状,缺乏进取精神。这些问题虽然存在于个别人身上,却影响了党的形象和威信,影响党的执政能力,在一定意义上,也制约了学校的改革发展。通过科学发展观的学习实践活动,让我们的广大党员,特别是党员领导干部不断提高自身素质,才能解决好我校党员干部队伍存在的这样、那样的“不适应”和“不符合”问题,才能使广大党员干部成为贯彻落实党的教育方针、传播和创新先进思想文化、推动学校事业发展和各项改革、培养造就合格社会主义建设者和接班人的中坚力量。
    3、开展学习实践活动是以改革创新精神推进学校党的建设的必然要求。多年来,我校党的建设工作状况是好的,各级党组织在把握方向、统筹全局、推进发展、保障监督等方面发挥了应有的作用。特别是通过“党建创优”工程的有效实施,2008年我校党建工作又上了一个新的台阶,学校党委被黑龙江省委命名为“先进基层党组织”,学校不断涌现的各类先进典型引起教育部党组的高度重视,专门派人到学校调研“哈工大现象”。但是,面对新形势、新任务、新要求,学校党建工作特别是领导班子建设方面还存在一些急需加强和改进的地方。如个别基层组织、个别部门,还不同程度地存在着忽视党的组织建设,基层组织作用发挥不到位的问题;面对繁重的工作任务,个别同志头脑中还存在着重业务、轻政治的倾向;个别基层党组织制度不健全,活动不经常、不规范、质量不高;有的基层党组织较长时间没有换届改选,工作缺少活力,保证监督工作难以到位。为了更好地发挥各级党组织在学校改革发展和向世界一流大学进军的政治核心和战斗堡垒作用,我们必须在本次学习实践活动的过程中,在思想上、组织上、作风上进一步加强党的建设,使我校的各级党组织成为学习实践科学发展观的坚定组织者,成为推进学校改革发展稳定和各项事业发展的中坚力量,成为贯彻落实上级党组织决议决定的忠实执行者。
     4、开展学习实践活动是学校破解发展难题、促进世界一流大学建设的重要保证。为国家发展建设培养优秀的创新拔尖人才,贡献高水平科研成果,提供优质服务是我们作为国家重点建设的“985”院校所肩负的历史重任。要加快学校改革发展步伐,努力办好人民满意的大学,就要求我们不断用创新的思想方法面对当前发展中的困难和问题。哈工大多年来,得到了各级组织的大力支持,取得了长足的发展。但是,按照创建世界一流大学的目标,我们还存在许多不足和问题,例如高水平人才缺乏仍然是制约学校跨越式发展的瓶颈,学校的高端人才总量偏少,后备梯队数量不足,能够引领学科发展或有能力开辟新方向的高层次人才引进数量偏少,骨干教师的国际视野、国际学术影响有待提高,师资和管理干部两支队伍建设还需不断加强,生源质量和人才培养质量有待进一步提高。开展学习实践活动,就是着力把握发展规律,创新发展理念,破解发展难题,提高办学质量,突出办学特色。使广大党员干部站在满足国家需求和人民需要的高度,以深化教育改革、加快教育发展为己任,求真务实、干事创业,不断破解改革发展中遇到的各种难题,推进学校的全面、协调、可持续发展。
    二、结合学校工作实际,扎实深入地组织好学习实践活动
    在本次学习实践活动中,我们要把促进学校又好又快发展、维护学校和谐稳定作为最大实践、最重要实际和最需要取得的实效,要把广大党员干部和师生员工的积极性进一步引导到促进学校的科学发展上来,把讨论的关注点吸引到世界一流大学建设的关键问题上来。为了保证学习实践活动取得预期成果,我们务必结合学校工作实际,扎扎实实地组织好学习实践活动。我们要紧紧抓住一个实践载体,围绕两个根本问题,按照三项总体要求,坚持四条原则,落实五个贯穿始终,解决六个方面的具体问题。
    1、学校党委经过反复研究确定的本次学习实践活动的实践载体是,“凝聚新的‘八百壮士’,培育一流创新人才”。我们要按照“以人为本”和“科学发展”的要求,紧紧抓住这一载体,全面推进学校的发展建设。
    2、紧紧围绕“培养什么人,怎样培养人”、“办什么样的大学,怎样办好大学”这两个根本问题,审视过去、研究现在、规划未来,把务求实效作为本次活动的出发点和落脚点,进一步完善学校的宏观发展战略规划和专项问题的实施规划。
    3、按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,本着关心国家命运、适应国家需要、让人民满意的高标准,以改革创新精神破解学校发展难题,积极营造有利于吸引海内外人才和学生成长成才的良好环境,解决办学过程中师生员工的实际困难,促进校园的和谐稳定。
    4、在活动中要着重把握四条主要原则是:
    坚持解放思想的原则。以解放思想为先导,以改革创新为动力,引导广大党员特别是党员领导干部更新发展观念、转变发展思路,使思想和行动更加符合实事求是的思想路线,更加符合党的教育方针,更加符合中国特色社会主义高等教育的发展规律,进一步增强深化改革、扩大开放的自觉性和坚定性,形成加快发展、创新发展、科学发展的强大思想共识。深入分析世界一流大学建设过程中的各种制约因素,用两分法的基本原理研究有利和不利因素、研究同一因素的有利和不利方面,用矛盾论的方法分析矛盾发展和转化的规律,以改革创新的思想成果来实现学校的快速发展。
突出实践特色的原则。在抓好理论武装的同时,紧密结合学校办学实际、办学特色以及需要解决的突出问题,把开展学习实践活动与推动学校科学发展的实践紧密结合起来,与切实加强领导班子思想政治建设结合起来,与弘扬学校的传统、精神及和谐校园建设结合起来,把实践特色贯穿学习实践活动全过程。
    贯彻群众路线的原则。充分发扬民主,加强党内监督,发挥广大党员干部、党员教师、党员学生的主动性和创造性,吸收学校全体师生员工全过程参加。校院两级领导班子要深入基层调查研究,主动和群众交流谈心,认真听取师生员工的意见和建议,真诚接受师生员工的评议和监督,把师生员工的满意度作为衡量学习实践活动成效的重要依据,让师生员工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。
    正面教育为主的原则。引导广大党员特别是党员领导干部认真学习领会科学发展观,加强党性修养,弘扬哈工大的优良传统和作风,认真总结学校发展过程中的历史经验,实事求是地查找学校存在的主要问题,深刻分析产生问题的主客观原因,进一步明确今后的努力方向。查找和剖析问题既要严肃认真,又不搞人人过关,要保护好党员、干部为学校发展献计献策和投身学校改革事业的积极性。
    5、切实做到“五个贯穿始终”。坚持把加强理论武装贯穿始终,切实增强学校贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。坚持把提高素质贯穿始终,着力建设一支促进科学发展的党员干部队伍。坚持把推动解放思想贯穿始终,认真谋划学校各项事业的科学发展。坚持把实事求是原则贯穿始终,切实解决学校改革发展中存在的重大问题。坚持把推动改革贯穿始终,不断完善学校科学发展的体制机制。
    6、需要下功夫解决好的六个方面问题:
    第一,继续围绕国家、区域重大战略需求和世界科技发展趋势,大力加强学科建设,逐步推进学科结构布局的调整与优化,提高学科建设水平。结合“985工程”和“211工程”三期建设任务,发挥学科建设的龙头作用和优势学科的带动作用,建设学科高地,带动相关学科发展。
    第二,进一步完善拔尖型人才脱颖而出的培养体制和机制,做好拔尖型、精英型人才培养工作。要进一步加强改进大学生思想政治教育工作,加强社会主义核心价值体系建设,增强学生党建和思想政治教育的实效性,全面提高学生思想政治素质,积极引导毕业生到国家最需要的岗位建功立业。
    第三,特别突出以人为本,人才强校战略,加强和改进教师培养、培训工作,有准备、有计划、有重点地做好优秀中青年骨干教师的培养工作。进一步解放思想,完善体制机制,健全政策措施,加强人才引进工作。在发扬老一代“八百壮士”创业精神的基础上,用改革创新的机制、体制,凝聚“新的‘八百壮士’”,保持学校的可持续发展。
    第四,围绕中国特色、新型工业化道路对高校的需求,不断拓展科学研究的服务领域和发展空间。加强国家级科技平台和基地的建设,加强基础研究以及重大标志性科研项目研究。通过多种形式与工业和信息化部所属企事业建立长期、稳定、深入的产学研合作平台,进一步提高为工业化、信息化和国防现代化服务的能力。以黑龙江省的“高教强省”战略为契机,拓展与地方合作途径、创新合作模式,为地方经济社会更好更快发展提供强有力的智力支持和人才保障。
    第五,围绕推进和谐校园建设,优先解决好师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题。进一步加强办学条件建设,全面启动校园建设中长期规划工作。进一步推行勤俭节约、精细化管理和依法治校理念,坚持把传承和弘扬哈工大精神作为校园文化建设的中心,加强平安校园建设,切实维护校园的安全稳定。
    第六,要围绕党建工作大格局,以改革创新精神全面推进学校党的建设。认真贯彻落实党的十七大和全国高校党建工作会议精神,以提高治校办学能力为目标,不断加强领导班子和干部队伍建设,认真贯彻党风廉政责任制的要求,重点抓好惩防体系建设和相关制度的落实。
    三、加强组织领导,确保学习活动取得实效
    根据《部属高校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,结合学校工作的实际情况,我校的学习实践活动将具体分为以下三个阶段,重点抓好六个关键环节。
    1、学习调研阶段。要本着开好头、起好步的原则,认真做好学习实践活动的准备工作。通过形式多样的学习教育活动,组织广大干部、党员认真学习中国特色社会主义理论体系,重点学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神,学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神,十七届中央纪委第三次全体会议精神以及中央经济工作会议精神,学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告,学习党中央应对当前经济形势的一系列决策部署,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。学校党委分别给每个党支部和每位处级领导干部定购了相关学习材料,同时为了方便广大党员干部以多种形式开展学习,开辟了专门的学习实践活动网站,提供影音学习资料和电子版本的学习资料。
本阶段要重点抓好两个主要环节:
    一是要深入进行调查研究。围绕“两个根本性问题”和学校改革发展中的突出问题,深入实际开展调研,认真思考如何推动学校科学发展。通过座谈访谈、问卷调查、网上调查、设置意见箱等多种形式,深入到师生员工中,广泛听取群众的意见和建议。学校领导班子成员要分别确定重点调研题目,带队开展调研,认真撰写调研报告,及时交流调研成果,努力提高分析和解决实际问题的能力,更好地从理论与实践的结合上加深对科学发展观的认识。 
    二是要开展好解放思想讨论。结合学习和调研成果,以解决影响科学发展的认识问题为目标,广泛开展解放思想大讨论。要营造勇于思考、畅所欲言的良好氛围。通过研讨交流,引导党员干部特别是领导班子成员用开阔的视野、开阔的思维、开阔的胸襟看待问题,形成解决问题的思路,凝练科学发展的共识。
    2、分析检查阶段。主要是抓好校院领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告、组织群众对分析检查报告进行评议等工作。
    本阶段要抓好的两个主要环节:
   一是组织召开领导班子专题民主生活会。学校和院(系)、直属单位领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题,分析检查在推进学校事业科学发展、服务经济社会发展方面存在的差距与突出问题,着重查找推进学校事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。领导干部着重查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党纪等方面的问题,深刻分析原因,特别是主观方面的原因,开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会召开前,每位领导均要认真作好准备,广泛征求意见,领导班子成员之间要开展谈心交心,沟通思想,增进理解,互相帮助,加强团结,认真地从班子和个人两个方面准备发言材料。民主生活会要坚持正面教育为主,重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向,不搞人人过关,不纠缠个人责任、不纠缠历史旧账。
    二是要形成领导班子分析检查报告。在充分运用学习调研、开展解放思想讨论、民主生活会成果的基础上,突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点。按照科学发展观要求针对学校的实际,汇总梳理学校改革发展中存在的突出问题,全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因。要及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识,提出今后贯彻落实科学发展观、推进学校事业改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措,以及加强领导班子自身建设的具体措施,形成分析检查报告。这是分析检查阶段的中心环节,是对前一阶段活动成果的集中概括和体现,也是整改落实阶段的依据和方向。主要领导干部和领导班子成员尽早介入、全程参与研究起草工作,加强集体讨论,使研究起草分析检查报告的过程成为进一步深化认识的过程。
     初稿形成后要召开党委会充分讨论,并以适当方式广泛听取各方面意见,反复修改完善。要认真组织对分析检查报告的群众评议。领导班子分析检查报告形成后,组织党员干部、师生员工对分析检查报告进行评议,特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员和专家学者参加。可根据实际情况,也可采取召开座谈会或书面评议等形式进行评议。着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议。
    3、整改落实阶段。本阶段主要是抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等工作。
    本阶段要抓好的两个主要环节:
    一是制定切合实际的整改落实方案。领导班子按照科学发展观的要求,针对需要解决的重点问题,立足学校和院(系)工作实际,以分析检查报告为依据,针对查找出来的突出问题和需要完善的制度,按照轻重缓急和难易程度,分别提出整改落实的具体目标、方式方法和时限要求,明确整改落实的具体措施,明确分管领导、分管单位。整改落实方案制订后,要采取适当方式向党员干部、师生员工公布,接受监督。围绕制定、落实整改方案,组织广大党员开展建言献策活动。
     二是集中解决突出问题。要按照整改落实方案的要求,集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题,特别是推动学校改革发展中的突出问题,领导班子和领导干部党性党风党纪方面的突出问题。要坚持实事求是,尽力而为,量力而行,选准突破口和切入点,抓住那些既事关大局又有可能经过努力近期解决的问题,集中力量解决,切实取得一批实践成果。要创新和完善体制机制。围绕形成保障和推进科学发展的制度体系,建立健全相应配套措施。按照“废、改、立”分类,对现有政策、制度、办法进行系统清理,该完善的完善,该变革的变革,特别是要及早研究制定科学发展迫切需要的新制度、新政策,切实取得推进学校事业科学发展的制度成果。
    学习实践活动基本完成时,要及时做好总结工作,组织进行群众满意度测评。群众满意度测评主要包括对解决突出问题的满意度和对开展学习实践活动的满意度。要根据测评情况,进一步完善整改落实措施,进一步抓好落实,确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。把师生员工的满意度作为衡量学习实践活动的重要标准,认真做好群众测评。 
    开展学习实践活动是全校党员政治生活中的一件大事,是一次严肃的党内组织生活,是一次深刻的马克思主义教育活动。各党委(总支)要高度重视,加强领导,明确责任,狠抓落实,以高度的政治责任感扎实抓好学习实践活动各个阶段的工作,确保学习实践活动取得实效。学校的学习实践活动领导小组,由我和树国校长任组长,其他党员校领导作为领导小组成员。各党委(总支)也要成立本单位学习实践活动领导小组,由党委书记、院长担任组长,参照学校实施方案,结合本单位实际,制定本单位、本部门的活动方案,并负责组织实施。在学习实践活动中要注重统筹兼顾,搞好结合。学校各级党组织要把这次学习实践活动作为推动各项工作的强大动力,作为提升领导班子科学发展能力的重要机遇,把开展学习实践活动与做好当前各项工作结合起来,统筹兼顾,合理安排,真正实现两不误、两促进。以学习实践活动来促进各项工作,用各项工作成果来检验活动成果。坚持从实际出发,注重讲成本、重实效、防止文山会海,反对形式主义,确保学习实践活动取得实效。
    同志们,我相信,有党中央、工业和信息化部、教育部和黑龙江省委的正确领导,有部属高校指导检查组的具体指导,有学校党委和各级党组织的精心组织,有广大党员的热情投入,我校的科学发展观学习实践活动一定能够取得圆满的成功。