快3彩票平台 陈小筑司长在哈工大解放思想大讨论成果交流暨转段动员大会上的讲话

快3彩票平台

人才培养

陈小筑司长在哈工大解放思想大讨论成果交流暨转段动员大会上的讲话

发布时间:2019-10-27 21:17:18

同志们:

    刚才,几位同志围绕解放思想讨论成果发了言,讲得很好。王树权书记代表学校对第一阶段学习实践活动进行了小结,部署了分析检查阶段工作,小结实事求是,客观具体,符合哈工大实际,我完全同意。 
    下面,借此机会我讲两点意见: 
    一、    哈工大学习调研阶段各项活动扎实开展 
    自3月19日学校召开动员大会以来,在部属高校学习实践活动领导小组的领导和指导下,在工信部党组的关心和支持下,哈工大党委对深入学习实践科学发展观活动高度重视,精心组织,广大党员干部积极参与,各项活动扎实顺利推进,总体形势良好,取得了重要阶段性成果。王树权书记对哈工大学习调研阶段的活动已经进行了全面、系统的总结,从我们了解的情况看,主要有以下五个特点: 
    一是实践载体结合实际、特色鲜明。在认真调研、广泛听取意见基础上,哈工大确定了“凝聚新的‘八百壮士’,培育一流创新人才”的实践载体,紧扣科学发展主题,紧密结合哈工大的办学传统和特色,抓住了学校科学发展的核心和关键,符合实际,也反映了广大师生的愿望,为整个学习实践活动突出特色、取得实效奠定了一个很好的基础 。 
    二是理论学习形式多样、重点突出。哈工大在自学三本书的同时,采取形势报告、辅导讲座、在线自学、培训、论坛、征文等多种形式加强理论学习。书记、校长带头作辅导报告会,并邀请省委书记及有关专家、学者作辅导报告,还组织党员、干部观看李毅中部长关于《国际金融危机与中国工业经济》的专题报告,进一步深化了理论学习。哈工大把组织好校、院两级领导干部的学习作为重点,校级领导班子集中在20学时以上,大家静下心来学习,理论联系实际,边学边议,组织了领导班子学习体会交流会,取得了较好的效果,也起到了很好的示范作用。按照分类指导的原则,哈工大认真组织了对学生党员的动员和培训,积极推进科学发展观“三进”工作,在四门思想政治理论公共课中,从教学内容、教学理念、社会实践、学生演讲教学方法五个层面,将科学发展观与课堂教学有机融合。 
    三是调研全面深入、成果显现。哈工大从实际出发,紧扣科学发展主题,围绕学校确定的“凝聚新的‘八百壮士’,培育一流创新人才”的实践载体,采取“点”、“线”、“面”相结合的全方位调研方式,围绕9个方面问题,确定了26个主调研题目,通过座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱、网上建言献策等形式,广泛听取了各方面意见。在整个调研活动中,学校领导按照分工已累计下基层调研34次,召开各类座谈会35个,发放调查问卷10748份,已收集意见建议1174条,梳理查找了339条问题,形成专题调研报告10份。哈工大的调研工作,领导高度重视,涉及面广,参与人数多,确实下了很大功夫。全面深入的调研和取得的成果,进一步查找了影响和制约学校科学发展的问题,为第二阶段把调研成果转化为推动学校科学发展的共识,形成高质量的分析检查报告奠定了基础。同时,通过调研也进一步转变了领导干部作风,加强了领导干部和基层群众之间的沟通交流,拉近了与群众的距离。 
    四是解放思想讨论围绕载体、主题明确。在搞好理论学习、提高思想认识和深入调研、找准问题的基础上,哈工大围绕“凝聚新的‘八百壮士’,培育一流创新人才”的实践载体组织开展解放思想讨论。通过讨论,初步形成了解决师资队伍建设问题和一流创新人才培养问题的思路,凝练了创建世界一流大学、办人民满意高校的科学发展的共识。刚才几位同志的发言特别是王校长的讲话都充分证明了这一点。 
    五是边学边改,搞好结合。哈工大大调研活动中,坚持“两手抓、两不误、两促进”,注重统筹兼顾,妥善处理学习实践活动与做好教学、科研等学校工作的关系。一个多月来,学校在省级教学成果评审、机器人研制等工作中又取得了突出成绩,做到了“两手抓、两促进、两不误”。对于在调研中师生反映的问题,学校按照有条件就立即解决的原则,边学边改。针对在调研活动中反映突出的师资队伍建设问题,学校于3月31日及时召开了师资建设工作会议,研究下发了《哈工大人才引进百人计划实施办法》等5个征求意见的文件草案,研究制定了涵盖“系统培养―实践锻炼―提高待遇”为核心的一整套有关青年教师和管理骨干的培养规划与培训措施;针对一流创新人才培养问题,学校在本科生培养中从数、理、化、生、机、电等六个学科门类入手探讨拔尖人才培养的新模式,在研究生培养中按学术研究型和应用研究型两个系列进行培养模式改革;针对老教工居住困难、出行不便这一历史遗留问题,提出按照分期分批逐步解决的思路。学校十分重视毕业生就业问题,主要领导亲自抓,出台相关措施,加强宣传、指导,召开多场招聘会,促进学生就业,收到了积极效果。 
    存在的不足主要是由于时间紧,相对于调研,解放思想讨论作为一个专门环节,开展得尚不够普遍和深入,根据调研报告和解放思想讨论,推动学校科学发展的共识还需继续梳理和提练。总体来讲,在哈工大党委强有力的组织领导下,学校顺利完成了第一阶段的各项工作,主题鲜明,特色突出,进展顺利,形势良好,可以进入第二阶段即分析检查阶段。 
    二、认真搞好分析检查阶段的工作 
    分析检查阶段在整个学习实践活动中具有承前启后作用,是把学习调研阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段,搞好第二阶段工作对确保学习实践活动取得实效至关重要。同时,这个阶段工作涉及面广,政策性强,希望学校党委高度重视,精心组织,确保本阶段活动顺利进行、务求实效。 
    (一)要精心组织召开好校院(处)两级领导班子专题民主生活会 
    专题民主生活会不同一般的年度民主生活会,开好专题民主生活会要紧紧围绕科学发展这一主题,既要总结学校发展改革方面取得的成绩,更要把重点放在找准存在的突出问题上。领导班子和领导干部在专题民主生活会上,要深刻分析检查在推进学校事业科学发展、服务经济社会发展特别是在服务国防现代化、服务工业化、信息化方面存在的差距和突出问题,着重查找推进学校事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。领导干部还要着重查找思想观念、工作作风、党性、党风、党纪方面的问题,切实解决思想观念、发展思路、领导能力和思想作风等方面不适应不符合科学发展观要求的突出问题。要深刻分析产生问题的原因,特别是主观方面的原因,不轻描淡写,不避重就轻。专题民主生活会前,要精心做好准备。要召开各种类型的征求意见会,广泛征求各方面对领导班子和领导干部的意见,并原汁原味向领导干部反馈。领导班子成员要开展相互之间的谈心活动,沟通思路、互相交流、解开疙瘩、相互理解、相互帮助,并认真撰写好个人的发言材料。 
    专题民主生活会上要开展认真的而不是敷衍的、深刻的而不是不痛不痒的批评与自我批评,特别是要开展积极的善意的相互批评,形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。要坚持正面教育为主的原则,不纠缠个人责任和历史旧帐。 
    专题民主生活会可以和年度民主生活会合并召开,可以适当扩大列席人员范围。在组织召开好校院(处)两级领导班子专题民主生活会的同时,学校要安排并组织好党员参加党支部召开的专题组织生活会,分析查找党员自身存在的差距和不足,明确努力方向。 
    (二)要形成高质量的领导班子分析检查报告 
    校院两级领导班子的分析检查报告是第二阶段的中心环节,也是整个学习实践活动的中心环节,是对前一阶段活动成果的集中概括和体现,也是整改落实阶段的依据和方向。学校党委要特别予以重视,主要领导干部重视与否是形成高质量分析检查报告的关键,书记、校长要亲自主持分析检查报告的起草工作,所有领导班子成员都要尽早介入、全程参与研究起草工作,加强集体讨论,使研究、起草分析报告的过程成为进一步深化认识、形成共识的过程,成为进一步明确贯彻落实科学发展的思路、目标和措施的过程。 
    分析检查报告不是一般的工作报告,其内容要紧扣科学发展主题,充分反映广大党员在贯彻落实科学发展观上形成的共识,充分反映学校在十六大以来贯彻落实科学发展观所取得的成效,要体现确定的实践载体,要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点。要按照科学发展观要求,针对学校实际,汇总、梳理学校改革发展中存在的突出问题,全面深刻、实事求是是分析产生问题的原因,及时总结、提炼学习实践活动中形成的新认识,提出今后贯彻落实科学发展观、推进学校事业改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措,以及加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告初稿形成后,要召开党委会或党委扩大会充分讨论,并以适当方式广泛听取各方面意见,反复修改完善。分析检查报告形成后,要及时报十四指导检查组审阅,同时,组织党员干部、师生员工对分析检查报告进行评议。评议的方式建议采取先开座谈会再书面评议的方式进行。评议的内容着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展的思路清不清、工作措施行不行等方面进行。各校在组织测评前应对分析检查报告进行适当说明,打好测评的基础。分析检查报告和评议结果要在一定范围公开,但要确保不要有涉密内容。 
    分析检查阶段的两个环节,都是规定动作,内容实在,要求具体,学校党委要总体筹划,制定切实可行的工作计划,时间节点要清晰,任务分工要明确,把工作做细做实,真正做到“四注意,四防止”,即:查找突出问题要注意找准找深分析透,防止泛泛不实;召开专题民主生活会要注意紧扣科学发展主题,防止形成一般年度性的民主生活会;形成领导班子分析检查报告要注意突出重点,防止写成一般性的工作报告;组织群众评议要注意上下交流、形成共识,防止搞成简单的满意度测评。 
    同志们,分析检查阶段的工作做得如何,决定着整个学习实践活动的成效。学校党委要严格按照中央要求和部属高校学习实践活动领导小组的工作部署,高标准、高质量地完成分析检查阶段的各项工作,确保取得实实在在的成效,为实现“党员干部受教育、科学发展上水平,人民群众得实惠”的总体要求打下坚实基础!